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Les Midis-Savoirs de la Direction de l’enseignement, des relations universitaires et de la recherche présentent :
« Comprendre et intégrer les bases du trauma complexe en intervention »
Conférencière :
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Dre Delphine Collin-Vezina Membre élue de la Société royale du Canada, directrice du Centre de recherche sur l’enfance et la famille de l’Université McGill, psychologue clinicienne et professeure titulaire à l’École de service social de l’Université McGill |
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Description : Cette session introductive propose une immersion rapide mais essentielle dans les fondements du trauma complexe chez les enfants et les adolescents. Elle vise à sensibiliser les intervenants aux impacts durables des traumatismes relationnels et chroniques sur le développement affectif, comportemental et cognitif des jeunes. En une heure, les participants découvriront :
- Les caractéristiques du trauma complexe : définition, manifestations cliniques et effets sur le fonctionnement global.
- Les principes fondamentaux d’une approche sensible au trauma.
- Une introduction au modèle Attachement, Régulation et Compétence (ARC) de Blaustein et Kinniburgh, avec quelques stratégies concrètes applicables en contexte d’intervention.
Cette session de sensibilisation s’adresse aux professionnels souhaitant amorcer une réflexion sur leurs pratiques et mieux comprendre les besoins spécifiques des jeunes exposés à l’adversité.
