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Informations:

Date: 15 février 2024

Heure: 12h-13h

En collaboration avec l’Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme

Résultats du rapport de recherche sur le développement d’un modèle logique de trajectoire de services en évaluation diagnostique pour les enfants présentant un trouble neurodéveloppemental

Conférencières :
Claudine Jacques, Ph.D. Psychoéducatrice et Professeure au département de psychoéducation et de psychologie, Université du Québec en Outaouais

 

Geneviève Saulnier, Ph.D(c), Chercheuse d’établissement au Centre de recherche du CISSS
de l’Outaouais et chargée de cours à l’Université du Québec en Outaouais.

 

Résumé :
Lorsqu’il s’agit de troubles neurodéveloppementaux (TND) chez l’enfant, l’accessibilité et la qualité des services d’évaluation diagnostique et d’intervention peuvent faire une grande différence, que ce soit pour soutenir les enfants ou accompagner les parents. C’est dans cette optique que le MSSS a initié des travaux pour élaborer une trajectoire de référence d’évaluation diagnostique des TND. La présentation portera sur les résultats d’une recherche impliquant des acteurs de la petite-enfance (experts, professionnel·les, médecins, parents) dans l’élaboration d’un modèle de trajectoire diagnostique fondé sur les données probantes et les différents points de vue des acteurs impliqués.